旭丘小学校ブログ

 　23日（火）は冬休み前最終登校日でした。 　５年生は分担区域の大掃除を行っていました。 一人一人がよく働く。そしてきれいになったことをともに喜ぶ。すばらしい姿です。 　朝の時間に校内放送で行った全校集会では，生徒指導担当が「ふ・ゆ・や・す・み」な話をしました。それぞれ冬休み中に守ってもらいたいことの最初の一文字なのですが，どのような内容かお分かりでしょうか？  　「ふ・ゆ・や・す・み」の「ふ」は「ふざけない」です。屋根の下や凍った道には特に気を付けましょう。 　「ふ・ゆ・や・す・み」の「ゆ」は「夕方4時半には家に帰ろう」です。暗くなる前には帰りましょう。 　「ふ・ゆ・や・す・み」の「や」は「約束を守ろう」です。インターネットもゲームも決められた時間を守って使いましょう。 　「ふ・ゆ・や・す・み」の「す」は「すべる道，あせらずゆっくり」。　 　「ふ・ゆ・や・す・み」の「み」は「みんなで元気に会いましょう」です。事故・けが・病気のない冬休みを過ごし，パワーアップしたこどもたちに会えるのを職員一同心から楽しみにしています。それではご家族のみなさまもよいお年をお迎えください。

　６年生が国語「みんなで楽しく過ごすために」の学習で，旭ヶ丘をより良くしていくために地域の方々と意見交換をしました。その中で，公園や通学路に落ちているゴミの多さについての話題が挙がり，６年生が主体となって『ゴミ拾い』の企画を考えました。可能な範囲で参加してもらえるように１～５年生にも声掛けをして，12日（金），登校時間に実際に活動を行いました。 　しかしこの日はあいにくの空模様。 活動の途中には雪もちらついてきました。それでも旭丘小の「学校のリーダーズ」です。仲間と協力して活動し，袋いっぱいのごみを集めた児童もいました。 　昼の放送で6年生の代表が感謝の気持ちを述べました。 「今日の朝，ごみ拾いをしていただきありがとうございました。みなさんがごみを拾ってくれたおかげで，袋いっぱいにすることができました。拾おうとしてくれたけど，ごみがなかった人も，拾おうとしてくれた気持ちが６年生はとてもうれしいです。今回の経験を生かして，これからも旭ヶ丘をきれいにしていきましょう。」 ６年生のこういう姿を後輩たちは目に焼き付けています。そして自分たちが最高学年になる時の目標としていきます。卒業まで約３か月。６年生には，まだまだかっこいい姿を後輩たちに見せてほしいと思います。 　この日の６年生は，元気でさわやかな朝のあいさつも下級生のよき手本となっていましたよ。

 11月28日（金），６年生がスチューデントシティで体験学習を行ってきました。 　スチューデントシティはAER８階の子ども体験プラザ内にあり，各企業のブースでの仕事体験を通して「社会は互いに支え合っている共存している」ことを学ぶ施設です。 　ガイダンスの後こどもたちは13のブースに分かれ，スタッフさんから仕事内容の説明を聞いた後に，実際に働き始めました。 　働いて得た給料をもとに，買い物をしたり，宅配便を利用して購入した商品を自宅や学校に送ったりもしました。 　働くことも，働いて得たお金で物を買うことも児童にとって初めての経験です。１日という限られた時間ではありますが，企業が利益を出すための努力や苦労を体験する貴重な機会にもなりました。 ＊「スチューデントシティ」は公益社団法人ジュニア・アチーブメント日本が提供する体験型経済教育プログラムです。　http://www.ja-japan.org

 　8日（土），学習発表会 保護者公開を行いました。 上は初めて参加した１年生です。 こちらはメルヘン学級です。『寿限無』の劇を行いました。 上は５年生。終わりの言葉を担当した６年生児童も練習でのがんばりを褒めていましたよ。多くの保護者の皆様に見守られ，どの学年・学級も練習の成果を十分に出すことができました。 なお，今年もメッセージボードにはたくさんの励ましやお褒めの言葉をいただきました。こどもたちにとって次の活動への意欲につながるはずです。ありがとうございました。

 　２学期の大きな行事の一つ，学習発表会が明日にせまりました。各学年とも，こどもたちはこの日に向けて練習に力を入れてきました。 　しかし，４日（火）に予定されていた児童公開は感染症予防の理由で中止となり，他の学年の演技を観る／聴く機会は動画の視聴に限られていました。６年生の演技だけでも何とか生で聴かせる機会は持てないか？　職員で検討を重ね，７日（金）体育館で１～５年生の児童に披露する会を持ちました。 　演奏前の６年生のあいさつには「リーダー」という言葉が何度も出てきました。「最上級生」としての堂々とした演奏と，それに聞き入る後輩たち。体育館最後列で聞いていた５年生の中には６年生になった来年の自分の姿を思い浮かべながら聴いていた児童もいたはずです。「学校のリーダーはこうあるべき」という姿を，６年生は今回も見せることができました。 　「６年生みたいにかっこいい姿を見せるぞ！」　今日の演奏を観た１～５年生の気持ちは最高潮に達しているはずです。明日は各学年，練習期間を通して最高の演技を披露するはずですので，期待してご来校ください。お待ちしています。

 　31日（金），メルヘン学級は「大根屋さんを開こう」の学習を行っていました。６年生の卒業お祝い会の費用を捻出するため，自立活動で育てた大根を販売するという活動です。この日のこどもたちの目標は「店員としてコミュニケーションをとる」ことと「自分の役割に責任を持って仕事をする」ことでした。　 　この日は，３日前に招待状を受け取った我々教員が客役になりました。　商品となる大根の大きさはさまざまでした。ある店員役の児童は「先生は何人家族ですか？」「それだったらこの大きさはどうですか？」と相手意識をもって，しっかりコミュニケーションをとっていました。 　大根を２本買いたいと言い出した客がいたそうです。対応していた児童は困りながらも，その場であいまいに答えることなく，バックヤードに戻って「２本買いたいと言っている人がいるけど，どうしたらいい？」と仲間に相談していました。Good job！ 　ひとりひとりが輝いていた45分間でした。今後は卒業お祝い会の計画，今日の売り上げをもとにした買い物の計画，そして実際の買い物と続いていきます。今後の学習がどのように進んでいくのか今から楽しみです。